Loading...
world-news

UNIVERSITAS HALUOLEO - PSIKOLOGI


Akreditasi

A

Strata

S1

Perminatan

SOSHUM

Website

http://fkip.uho.ac.id/psiko/

Sekilas Tentang PSIKOLOGI

SEJARAH

Perkembangan dan pertumbuhan penduduk Indonesia di masa milenial mengalami berbagai persoalan yang terkait dengan perilaku manusia. Oleh sebab itu, sumbangsih Ilmu Psikologi sangat dibutuhkan dalam membantu menyelesaian berbagai masalah. Melalui pendekatan yang terarah dan analisis perilaku manusia yang mendalam, serta berbagai hal yang berhubungan dengan pengembangan diri maupun interaksi sesama manusia dalam berbagai setting kehidupan manusia menguatkan bahwa peran konsep dan aplikasi Ilmu Psikologi dibutuhkan pada berbagai bidang. Namun demikian, walaupun Psikologi merupakan ilmu murni dan dapat diterapkan, penyelesaian permasalahan yang terkait manusia membutuhkan ilmu lain, seperti misalnya berbagai macam ilmu pendidikan dan atau sosiologi, sehingga permasalahan dapat terselesaikan secara komprehensif dan multidimensi

Berdasarkan kebutuhan tersebut, Universitas Halu Oleo ingin melahirkan Ilmuan-Ilmuan Psikologi yang dapat memberikan sumbangsi keilmuannya dalam membantu menyelesaikan berbagai masalah yang terjadi di masyarakat, khususnya di Sulawesi Tenggara. Momentum cita-cita Universitas Halu Oleo terealisasi diawali pada tahun 2015, dimana merupakan awal pembukaan Konsetrasi Psikologi pada Jurusan/Program Studi Pendidikan Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo dengan ditandai terbitnya Surat Keputusan Rektor Universitas Halu Oleo Nomor 8720/UN29/SK/PP/2015. Ekspetasi Universitas Halu Oleo tidak berhenti disitu saja, pada tanggal 13 Desember 2016, Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi mengirimkan surat Kepada Rektor Universitas Halu Oleo perilhal menyampaikan Surat Keputusan Menteri Nomor 518/KPT/I/2016, Surat Keputusan itu merupakan awal pembukaan Program Studi Psikologi Sarjana pada Universitas Halu Oleo. Namun berkenaan dengan umur Prodi Psikologi yang masih baru, tentunya Prodi harus banyak belajar dari berbagai universitas yang memiliki jurusan atau Fakultas Psikologi serta trends di dunia Psikologi serta kebutuhan masyarakat, khususnya terkait kurikulum.

Pengembangan kurikulum di Program Studi Psikologi mengacu pada hasil pertemuan tahunan Asosiasi Penyelenggara Pendidikan Tinggi Psikologi Indonesia (AP2TPI) tentang capaian pembelajaran serta kualifikasi dan kompetensi utama Sarjana Psikologi yang didasarkan pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia. Selain mengacu pada hasil kolokium tersebut Program Studi Psikologi juga mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) untuk mewujudkan mutu dan jati diri bangsa Indonesia, khususnya di Sulawesi Tenggara terkait dengan sistem pendidikan nasional, sistem pelatihan kerja nasional, dan sistem penilaian kesetaraan capaian pembelajaran (learning outcomes) nasional, yang dimiliki Indonesia untuk menghasilkan sumber daya manusia nasional yang bermutu dan produktif. pengembangan kurikulum Program Studi Psikologi yang dijabarkan dalam mata kuliah pun memperhatikan perkembangan Ilmu Pengetahuan Psikologi yang didapatkan dari berbagai referensi terbaru, baik dari textbook, handbook, dan kajian jurnal ilmiah, mempertimbangkan desain kurikulum dari beberapa Perguruan Tinggi, baik yang berada di dalam negeri maupun luar negeri, kebutuhan masyarakat yang diketahui dari kepekaan adanya permasalahan yang terkait perilaku manusia saat ini pada berbagai ranah dan setting, serta para pengguna jasa Sarjana Psikologi.

LAB
  1. Laboratorium pembelajaran merupakan penunjang fakultas untuk memberiĀ­kan pengalaman belajar kepada para mahasiswa calon guru dengan bimbingan dosen. Fokus utama kegiatan laboratorium pembelajaran adalah latihan penguasaan keterampilan dasar mengajar terbatas (micro teaching) serta latihan mengajar terintegrasi yang dapat dilakuĀ­kan dalam situasi nyata atau simulasi.
  2. Fungsi Laboratorium Pembelajaran
  • Wadah bagi mahasiswa untuk melatih diri secara terprogram dalam menyiapkan diri menjadi guru yang profesional.
  • Sarana pengimplementasian pengetahuan teoritis yang diperoleh dalam perkuliahan, baik menyangkut bidang studi, maupun bidang keguruan kependidikan.
  • Wahana pembinaan dan pembentukan sikap dan keterampilan profesional guru.
  1. Laboratorium dipimpin oleh seorang kepala dan dibantu oleh seorang sekretaris dan satu koordinator untuk setiap jurusan/program studi.
  2. Pimpinan Laboratorium pembelajaran bertanggung jawab langsung kepada Dekan.
  3. Membuat laporan pelaksanaan tugas pokok setiap semester untuk disampaikan kepada pimpinan fakultas.

PROGRAM STUDI
 Visi & Misi

Visi-FKIP-UHO
Pada Tahun 2022 menjadi Jurusan/Program Studi yang memiliki daya saing di Kawasan Timur Indonesia, membentuk lulusan yang berkarakter, tangguh dan bertanggungjawab dalam pengembangan bidang ilmu Psikologi.

Daya Saing,
Jurusan/Program Studi Psikologi dapat menghasilkan lulusan yang produktif, mampu mengembangkan kemampuan dirinya serta mempunyai jiwa kompetitif dalam dunia kerja.

Berkarakter
Jurusan/Program Studi Psikologi dapat menghasilkan lulusan yang memiliki karakter dalam moral yaitu jujur dan berkarakter dalam pekerjaan yaitu ulet.

Tangguh,
Jurusan/Program Studi Psikologi dapat menghasilkan lulusan yang memiliki jiwa yang kuat dalam menghadapi tantangan di era revolsi 4.0, ulet dalam mencari peluang penyelesaian masalah pribadi maupun kelompok serta kukuh ketika dihadapkan pada kondisi dilematis baik kondisi pribadi maupun kondisi di lingkungan pekerjaan.

Bertanggungjawab,
Jurusan/Program Studi Psikologi dapat menghasilkan lulusan yang memiliki kesadaran penuh terhadap semua keputusan yang telah diambil serta tingkah laku atau perbuatan yang sedang maupun akan dilakukan.

Misi-FKIP-UHO
    Menyelenggarakan proses pendidikan dan pembelajaran yang berbasis pada riset untuk menyiapkan lulusan Psikologi yang tangguh dan bertanggungjawab dalam bidang ilmu Psikologi.
    Menyelenggarakan penelitian yang berbasis pada publikasi.
    Menyelenggarakan pelayanan dan pengabdian di bidang Psikologi kepada masyarakat.
    Menyelenggarakan pendidikan dengan sarana dan prasarana yang berbasis pada teknologi informasi.
    Meninggkatkan jaminan mutu pendidikan dan pengajaran.